Gamificação no 8º ano: criar, jogar e aprender

A professora Flávia Roriz conduziu uma aula de História diferente de tudo. A proposta de gamificação transformou o conteúdo em uma experiência participativa e criativa, na qual os próprios estudantes idealizaram e desenvolveram seus jogos.

A iniciativa seguiu as orientações da BNCC, promovendo uma aprendizagem significativa e estimulando a autonomia, o pensamento crítico e a criatividade dos alunos.

Entre risadas, desafios e descobertas, o conhecimento ganhou novas formas. Aprender História nunca foi tão divertido.