Os estudantes do 3º ano vivenciaram momentos de aprendizado, reflexão e sensibilidade por meio do projeto literário com o livro “Poesia pela Cidadania”. Orientados por suas professoras regentes, participaram de uma leitura coletiva, rodas de conversa e partilhas sobre os …
A partir da leitura do livro “Capulana – Um Pano Estampado de Histórias”, nossos estudantes do 2º ano vivenciaram uma experiência de aprendizagem marcada por sensibilidade, escuta e descoberta. A narrativa de amizade entre culturas convidou as crianças a refletirem …
Os estudantes do 4º ano vivenciaram momentos especiais com a obra “Casas, de Roseana Murray”, que convida o leitor a conhecer diferentes moradias, reais e imaginárias, despertando sensibilidade, imaginação e reflexões sobre o significado de lar. Após esse contato com …
Por meio da leitura e das reflexões propostas a partir da obra “O Rio e a Cidade dos Homens”, nossas professoras regentes conduziram um momento de aprendizado significativo, despertando em nossos estudantes do 1º ano um olhar mais sensível e …
Os estudantes do 1º ano JEA participaram da atividade “Estratégias de contagem com uso de material concreto”, uma proposta que tornou o aprendizado matemático mais dinâmico, visual e significativo. Conduzida pela professora Rosângela, a atividade utilizou recursos concretos para auxiliar …
As crianças da Educação Infantil participaram de um momento especial de “contação de história em comemoração ao Dia dos Povos Indígenas”, promovendo aprendizagem, imaginação e valorização cultural. Conduzida pela professora Edilene, a atividade despertou a curiosidade dos pequenos e apresentou, …
Os estudantes do 1º ano C participaram da atividade “Bingo das Sílabas”, uma proposta lúdica e educativa que tornou o processo de alfabetização ainda mais envolvente e significativo. Durante a dinâmica, os alunos foram estimulados a reconhecer e identificar sílabas …
Os estudantes do 7º ano participaram do projeto “Gestão de Pensamentos e Emoções”, uma atividade em grupo desenvolvida por meio de dinâmicas e reflexões voltadas ao autoconhecimento e ao desenvolvimento socioemocional. Durante a proposta, os alunos foram incentivados a identificar …
Os estudantes do 6º ano participaram do projeto “Tabuleiro das Emoções”, uma atividade lúdica em formato de jogo de tabuleiro que promoveu reflexão, diálogo e desenvolvimento socioemocional. Por meio de desafios e situações do cotidiano, os alunos foram incentivados a …
Os estudantes do 8º ano participaram do projeto “Tomada de Decisão Responsável”, uma atividade baseada em situações-problema que estimulou a reflexão, a análise e o desenvolvimento socioemocional. Durante a proposta, os alunos analisaram diferentes cenários, discutiram possíveis escolhas e refletiram …